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孩子读了很多的课外书但作文分数依旧很低可能有以下几个原因: 1. 缺乏写作训练和指导:阅读课外书只能提供他们丰富的词汇和语言素材,但如果没有系统的写作训练和指导,他们可能不知道如何将所学知识应用到实际的写作中。因此,需要给孩子提供写作指导,并鼓励他们积极动笔。 2. 缺乏练习机会:阅读是提高写作能力的一个重要途径,但写作是一项需要实践的技能。如果孩子没有足够的机会进行写作练习,他们可能无法充分运用所学知识和提升自己的写作水平。因此,需要给孩子提供充分的写作练习机会,例如通过写作课程、实践作文题目等方式。 3. 缺乏写作技巧:写作是一个技巧性较强的活动,需要掌握一定的写作技巧,如结构条理、逻辑清晰、语言流畅等。阅读课外书只能提供一定的语言素材,但并不能帮助孩子掌握写作技巧。因此,需要教孩子一些基本的写作技巧,并鼓励他们在写作中实践和应用。 4. 缺乏阅读理解能力:阅读理解能力对于写作来说是十分重要的。即使孩子读了很多的课外书,如果他们对所读内容理解不深入或者没有从中获取到有价值的信息,那么写作时就难以通过丰富的内容和观点来支撑文本。因此,需要提高孩子的阅读理解能力,培养他们对文本的分析和理解能力。 总之,孩子读了很多的课外书只是提高写作能力的一个方面,还需要进行写作训练、提供练习机会、培养写作技巧,并提高阅读理解能力,才能在作文中取得好成绩。

“小青羊”全称小青羊志愿服务队,是今年9月西陵村组建的一支志愿者队伍,以当地十三四岁的青少年为主体,通过拍摄视频和现场讲解宣传家乡。 本文转自:贺州日报 种养有“智慧”尽显“科技范” ——我市大力发展设施农业综述 □本报记者赖文艺 “小雪”已至,气温渐降,然而在富川瑶族自治县葛坡镇白牛村的一排排大棚里,喜温的瓜果却无惧寒冷,长势蓬勃,硕果累累;

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